Ztool käyttötestissä
Ztool on mainio innovaatio, jossa on samassa tuotteessa pieni pöytä istuintasolla. Se toimii erinomaisesti monissa tilanteissa, joissa tarvitaan tilapäistä pientä pöytää tablet-laitteelle, tietokoneelle tai kirjoitustasoksi. FCLab Tampere on testannut Ztooleja toistaiseksi puoliavoimessa KAKS10 56 -oppimisympäristössä sekä käsityöluokassa. Molemmissa tiloissa on tavoiteltu avoimuutta ja muuntuvuutta. Niissä on myös runsaasti istuinpaikkoja, joissa ei ole pysyvästi pöytätasoa… Kokemukset Ztooleista ovat hyvin myönteisiä. Ne ovat kevyitä ja helposti siirreltäviä. Laatuvaikutelma ja kestävyys vaikuttavat hyviltä. Ztoolien säilyttäminen vaatii ratkaisunsa. Käsityötilassa niitä pidetään usein istuimilla käyttövalmiina, ja KAKS10ssa on niille oma säilytyspisteensä, johon istuimet pinotaan.
FCLabin Maker-päivä Joensuussa
Sphero Indit ovat yli 4-vuotiaille tarkoitettuja helposti lähestyttäviä liikkuvia robotteja, jotka kannustavat mielikuvitukselliseen ja ongelmanratkaisuun perustuvaan oppimiseen. Tampereen Norssilla tutustuminen alkoi ekaluokkalaisten kanssa tammikuussa 2022.
Suojapussit iPadeille
Kun Tampereen norssilla otettiin 2020 jokaisen alakoulun oppilaan käyttöön henilökohtaiset iPadit, tuli tarve miettiä myös niiden kuljetusta ja suojaamista. Suojapussin pitää antaa suojaa piemltä koluilta ja samalla olla käytännöllinen ja edullinen. Pienellä porukalla Tampereen FCLabissa ja työmatkoilla kimppakyydissä pohdittiin asiaa muutamana päivänä ja mietittiin vaihtoehtoja. Ratkaisuksi valikoitui paksu huopakangas. Käsityönopettaja Jaana Inki suunnitteli, miten suojapussit saadaan valmistettua oppilaiden kanssa käsityötunneilla.
Älykalvoja KAKS10on
Älykalvo on lasille liimattava kalvo, joka muuttuu kauko-ohjaimella kirkkaasta himmeäksi, jolloin lasista ei näe läpi. Älykalvo on erinomainen vaihtoehto mm. verhoille ja sälekaihtimille.
Tuottajalähtöinen oppimisprosessi – digitaalisuus ja oppimisanalytiikka osana luovaa ilmiöoppimista
INFO-TV JA IDID-JÄRJESTELMÄ TAMPEREEN NORSSILLA
FCLab.fi-hankkeen ytimessä on tehdä kokeilu- ja kehitystyötä oppimisympäristöjen ja tietotekniikan alueella. Suurelta osin kokeilut toteutetaan yhdessä yhteistyöyritysten kanssa. Hyvät käyttökokemukset johtavat usein vakiinnuttamiseen ja laajentamiseen myös Future Classroom Labin ulkopuolelle palvelemaan koko työyhteisöä ja oppilaita. Tästä on esimerkkinä Tampereen Norssilla INFO-TV -järjestelmän ja iDiD-järjestelmän käyttöönotto.
MeetUp FCLabin käyttötestissä
Logitech MeetUp FCLabin käyttötestissä
Konferenssikamera, -mikrofoni ja -kaiutin etäopetuksen tukena
Haasteellisissa olosuhteissa on ollut tilanteita, jolloin oppilaita on ollut kotona opiskelemassa. Useasti opettaja tai opetusharjoittelija on myös hoitanut opetusta kotoa opetusryhmän työskennellessä koululla.
Näissä tilanteissa on laadukas tekniikka tarpeen, ja esimerkiksi Logitech MeetUp-konferenssikamera on osoittautunut erinomaiseksi laitteeksi etäopetuksessa. MeetUp-laitteessa on kaukosäätimellä etäohjattava kamera ja laadukas mikrofoni sekä kaiutin. Laite tietokoneeseen kytkettynä yhdessä riittävän ison näytön kanssa riittää sellaisenaan usein hoitamaan koko etäyhteystarpeen. FCLabeissa on käytetty MeetUp-laitetta menestyksekkäästi sekä Zoom- että Teams-yhteyden kanssa.
Oppimisanalytiikkapedagogiikan kehittäminen yhteistyössä
OAHOT-hankeyhteistyö Rantakylän normaalikoulussa
Perusopetuksen oppilaiden oman oppimisen ohjaamisen ja itseohjautuvan oppimisen taidoista on puhuttu paljon viime aikoina. On pohdittu sitä, missä määrin lapset ovat kykeneviä asettamaan tavoitteita, seuraamaan, monitoroimaan ja arvioimaan omaa oppimistaan, ja miten heitä pitäisi siinä tukea. Tähän haasteeseen on pureuduttu Itä-Suomen yliopistossa toteutettavassa Oppimisanalytiikan hyödyntäminen itseohjatun oppimisen tukemisessa koulutuspolun eri vaiheissa (OAHOT) -hankkeessa.
Itä-Suomen yliopiston harjoittelukouluista Rantakylän normaalikoulu pääsi mukaan FCLab-hankkeen toiseen vaiheeseen mukaan syksyllä 2020. Tässä hankkeessa Rantakylän osuus painottui vahvasti oppimisanalytiikan kehittämiseen ja näin ollen oli luonnollista lähteä tekemään yhteistyötä OAHOT-hankkeen tutkimusryhmän kanssa.
Lukuvuoden 2020-2021 aikana Rantakylän normaalikoulun Koski-solussa (5.-6. lk) toteutettiin kaksi pilottia, joista ensimmäinen käsitteli Avaruus-teemaa ja jälkimmäinen Kestävää kehitystä. Avaruus-pilotin suunnittelussa tehtiin yhteistyötä luokanopettajakoulutuksen opetusteknologian opetuskäyttöön liittyvän opintojakson opiskelijoiden kanssa ja Kestävä kehitys-pilotissa puolestaan vastasivat H3 eli syventävää harjoittelua suorittavat opiskelijat.
Näiden pilottien jälkeen jäämme mielenkiinnolla odottamaan lopullisia tuloksia ja hyviä oppimisanalytiikan sovelluksia koulussa hyödynnettäväksi.
OAHOT-hankkeen johtajan, professori Laura Hirston ja Rantakylän normaalikoulun lehtori Kimmo Nyyssösen artikkeli löytyy kokonaisuudessaan Sirius-verkkojulkaisusta: https://issuu.com/enorssi/docs/sirius_2_2021/1?ff
Hankkeen etenemistä voi seurata sivulla https://sites.uef.fi/oahot/ , josta löytyy myös OAHOT-blogi, jossa hankkeen toimijat ja yhteistyökumppanit kirjoittavat oppimisanalytiikkaan ja oppimiseen liittyvistä ajankohtaisista aiheista.
FCLab and matatalab workshop for teacher students in Joensuu
INFO-TV JA IDID-JÄRJESTELMÄ TAMPEREEN NORSSILLA
FCLab.fi-hankkeen ytimessä on tehdä kokeilu- ja kehitystyötä oppimisympäristöjen ja tietotekniikan alueella. Suurelta osin kokeilut toteutetaan yhdessä yhteistyöyritysten kanssa. Hyvät käyttökokemukset johtavat usein vakiinnuttamiseen ja laajentamiseen myös Future Classroom Labin ulkopuolelle palvelemaan koko työyhteisöä ja oppilaita. Tästä on esimerkkinä Tampereen Norssilla INFO-TV -järjestelmän ja iDiD-järjestelmän käyttöönotto.
Tulevaisuuden koulu muovautuu osallistavan suunnittelun kautta – uusi kehittämiskierros Rantakylän normaalikoululla
INFO-TV JA IDID-JÄRJESTELMÄ TAMPEREEN NORSSILLA
FCLab.fi-hankkeen ytimessä on tehdä kokeilu- ja kehitystyötä oppimisympäristöjen ja tietotekniikan alueella. Suurelta osin kokeilut toteutetaan yhdessä yhteistyöyritysten kanssa. Hyvät käyttökokemukset johtavat usein vakiinnuttamiseen ja laajentamiseen myös Future Classroom Labin ulkopuolelle palvelemaan koko työyhteisöä ja oppilaita. Tästä on esimerkkinä Tampereen Norssilla INFO-TV -järjestelmän ja iDiD-järjestelmän käyttöönotto.