Oppimisanalytiikkapedagogiikan kehittäminen yhteistyössä

OAHOT-hankeyhteistyö Rantakylän normaalikoulussa

Perusopetuksen oppilaiden oman oppimisen ohjaamisen ja itseohjautuvan oppimisen taidoista on puhuttu paljon viime aikoina. On pohdittu sitä, missä määrin lapset ovat kykeneviä asettamaan tavoitteita, seuraamaan, monitoroimaan ja arvioimaan omaa oppimistaan, ja miten heitä pitäisi siinä tukea. Tähän haasteeseen on pureuduttu Itä-Suomen yliopistossa toteutettavassa Oppimisanalytiikan hyödyntäminen itseohjatun oppimisen tukemisessa koulutuspolun eri vaiheissa (OAHOT) -hankkeessa.

Itä-Suomen yliopiston harjoittelukouluista Rantakylän normaalikoulu pääsi mukaan FCLab-hankkeen toiseen vaiheeseen mukaan syksyllä 2020. Tässä hankkeessa Rantakylän osuus painottui vahvasti oppimisanalytiikan kehittämiseen ja näin ollen oli luonnollista lähteä tekemään yhteistyötä OAHOT-hankkeen tutkimusryhmän kanssa.

Lukuvuoden 2020-2021 aikana Rantakylän normaalikoulun Koski-solussa (5.-6. lk) toteutettiin kaksi pilottia, joista ensimmäinen käsitteli Avaruus-teemaa ja jälkimmäinen Kestävää kehitystä. Avaruus-pilotin suunnittelussa tehtiin yhteistyötä luokanopettajakoulutuksen opetusteknologian opetuskäyttöön liittyvän opintojakson opiskelijoiden kanssa ja Kestävä kehitys-pilotissa puolestaan vastasivat H3 eli syventävää harjoittelua suorittavat opiskelijat.

Näiden pilottien jälkeen jäämme mielenkiinnolla odottamaan lopullisia tuloksia ja hyviä oppimisanalytiikan sovelluksia koulussa hyödynnettäväksi.

OAHOT-hankkeen johtajan, professori Laura Hirston ja Rantakylän normaalikoulun lehtori Kimmo Nyyssösen artikkeli löytyy kokonaisuudessaan Sirius-verkkojulkaisusta: https://issuu.com/enorssi/docs/sirius_2_2021/1?ff

Hankkeen etenemistä voi seurata sivulla https://sites.uef.fi/oahot/ , josta löytyy myös OAHOT-blogi, jossa hankkeen toimijat ja yhteistyökumppanit kirjoittavat oppimisanalytiikkaan ja oppimiseen liittyvistä ajankohtaisista aiheista.

MeetUp FCLabin käyttötestissä

Logitech MeetUp FCLabin käyttötestissä
Konferenssikamera, -mikrofoni ja -kaiutin etäopetuksen tukena
Haasteellisissa olosuhteissa on ollut tilanteita, jolloin oppilaita on ollut kotona opiskelemassa. Useasti opettaja tai opetusharjoittelija on myös hoitanut opetusta kotoa opetusryhmän työskennellessä koululla.
Näissä tilanteissa on laadukas tekniikka tarpeen, ja esimerkiksi Logitech MeetUp-konferenssikamera on osoittautunut erinomaiseksi laitteeksi etäopetuksessa. MeetUp-laitteessa on kaukosäätimellä etäohjattava kamera ja laadukas mikrofoni sekä kaiutin. Laite tietokoneeseen kytkettynä yhdessä riittävän ison näytön kanssa riittää sellaisenaan usein hoitamaan koko etäyhteystarpeen. FCLabeissa on käytetty MeetUp-laitetta menestyksekkäästi sekä Zoom- että Teams-yhteyden kanssa.

FCLab and matatalab workshop for teacher students in Joensuu

INFO-TV JA IDID-JÄRJESTELMÄ TAMPEREEN NORSSILLA
FCLab.fi-hankkeen ytimessä on tehdä kokeilu- ja kehitystyötä oppimisympäristöjen ja tietotekniikan alueella. Suurelta osin kokeilut toteutetaan yhdessä yhteistyöyritysten kanssa. Hyvät käyttökokemukset johtavat usein vakiinnuttamiseen ja laajentamiseen myös Future Classroom Labin ulkopuolelle palvelemaan koko työyhteisöä ja oppilaita. Tästä on esimerkkinä Tampereen Norssilla INFO-TV -järjestelmän ja iDiD-järjestelmän käyttöönotto.

Tulevaisuuden koulu muovautuu osallistavan suunnittelun kautta – uusi kehittämiskierros Rantakylän normaalikoululla

INFO-TV JA IDID-JÄRJESTELMÄ TAMPEREEN NORSSILLA
FCLab.fi-hankkeen ytimessä on tehdä kokeilu- ja kehitystyötä oppimisympäristöjen ja tietotekniikan alueella. Suurelta osin kokeilut toteutetaan yhdessä yhteistyöyritysten kanssa. Hyvät käyttökokemukset johtavat usein vakiinnuttamiseen ja laajentamiseen myös Future Classroom Labin ulkopuolelle palvelemaan koko työyhteisöä ja oppilaita. Tästä on esimerkkinä Tampereen Norssilla INFO-TV -järjestelmän ja iDiD-järjestelmän käyttöönotto.

FCLab and matatalab pilot

INFO-TV JA IDID-JÄRJESTELMÄ TAMPEREEN NORSSILLA
FCLab.fi-hankkeen ytimessä on tehdä kokeilu- ja kehitystyötä oppimisympäristöjen ja tietotekniikan alueella. Suurelta osin kokeilut toteutetaan yhdessä yhteistyöyritysten kanssa. Hyvät käyttökokemukset johtavat usein vakiinnuttamiseen ja laajentamiseen myös Future Classroom Labin ulkopuolelle palvelemaan koko työyhteisöä ja oppilaita. Tästä on esimerkkinä Tampereen Norssilla INFO-TV -järjestelmän ja iDiD-järjestelmän käyttöönotto.

LEGO Spike in Action

Ipadien käyttöönotto ja toimintakulttuurin muutos Tampereen Norssilla
FCLab Tampere on ollut mukana toteuttamassa vuoden 2020 digiloikkaa Tampereen norssilla. Toimintakulttuurin ja tietotekniikan käytön lisäys on suhteellisen innovatiivisiin ja vireisiin viime vuosiinkin verrattuna ollut ennätyksellinen. Nyt kaikilla alakoulun oppilailla on käytössään henkilökohtainen iPad, verkkopalvelut ovat laajasti käytössä, opetustilojen esitystekniikka on hyvällä tasolla ja opettajia koulutetaan monipuolisesti.

LEGO Spike in the DigiEduHack event

Ipadien käyttöönotto ja toimintakulttuurin muutos Tampereen Norssilla
FCLab Tampere on ollut mukana toteuttamassa vuoden 2020 digiloikkaa Tampereen norssilla. Toimintakulttuurin ja tietotekniikan käytön lisäys on suhteellisen innovatiivisiin ja vireisiin viime vuosiinkin verrattuna ollut ennätyksellinen. Nyt kaikilla alakoulun oppilailla on käytössään henkilökohtainen iPad, verkkopalvelut ovat laajasti käytössä, opetustilojen esitystekniikka on hyvällä tasolla ja opettajia koulutetaan monipuolisesti.

INFO-TV:t Tampereen Norssille

INFO-TV JA IDID-JÄRJESTELMÄ TAMPEREEN NORSSILLA
FCLab.fi-hankkeen ytimessä on tehdä kokeilu- ja kehitystyötä oppimisympäristöjen ja tietotekniikan alueella. Suurelta osin kokeilut toteutetaan yhdessä yhteistyöyritysten kanssa. Hyvät käyttökokemukset johtavat usein vakiinnuttamiseen ja laajentamiseen myös Future Classroom Labin ulkopuolelle palvelemaan koko työyhteisöä ja oppilaita. Tästä on esimerkkinä Tampereen Norssilla INFO-TV -järjestelmän ja iDiD-järjestelmän käyttöönotto.

IPadit kaikille Tampereella

Ipadien käyttöönotto ja toimintakulttuurin muutos Tampereen Norssilla
FCLab Tampere on ollut mukana toteuttamassa vuoden 2020 digiloikkaa Tampereen norssilla. Toimintakulttuurin ja tietotekniikan käytön lisäys on suhteellisen innovatiivisiin ja vireisiin viime vuosiinkin verrattuna ollut ennätyksellinen. Nyt kaikilla alakoulun oppilailla on käytössään henkilökohtainen iPad, verkkopalvelut ovat laajasti käytössä, opetustilojen esitystekniikka on hyvällä tasolla ja opettajia koulutetaan monipuolisesti.

Kolmio

INFO-TV JA IDID-JÄRJESTELMÄ TAMPEREEN NORSSILLA
FCLab.fi-hankkeen ytimessä on tehdä kokeilu- ja kehitystyötä oppimisympäristöjen ja tietotekniikan alueella. Suurelta osin kokeilut toteutetaan yhdessä yhteistyöyritysten kanssa. Hyvät käyttökokemukset johtavat usein vakiinnuttamiseen ja laajentamiseen myös Future Classroom Labin ulkopuolelle palvelemaan koko työyhteisöä ja oppilaita. Tästä on esimerkkinä Tampereen Norssilla INFO-TV -järjestelmän ja iDiD-järjestelmän käyttöönotto.