Joensuun Tulliportin normaalikoulun lukiossa on kahden vuoden ajan kehitetty innovatiivisia tapoja hyödyntää tekoälyä lukio-opinnoissa ja opetuksessa. Tekoälyn käyttöä on edistetty erityisesti kouluttamalla opettajia niin omassa lukiossa kuin laajemminkin. Lisäksi oppilaitoskäytön edistämiseksi on tehty tiivistä yhteistyötä muiden lukio- ja peruskouluhankkeiden kanssa.

Opettajien tekoälykoulutukset on toteutettu pääosin työpajamuotoisesti. Työpajoissa on harjoiteltu työkalujen käyttöönottoa sekä tekoälyn hyödyntämistä. Tekoälyä on hyödynnetty muun muassa koetehtävien suunnittelussa ja kokeiden mallivastausten laadinnassa, oppimateriaalien kuten monisteiden, kalvojen, podcastien ja videoiden tuottamisessa sekä tunti- ja kurssisuunnitelmien laadinnassa.

Tekoäly on osoittautunut erinomaiseksi työkaluksi erityisesti monipuolisten kurssimateriaalien luomisessa, joskin tekoälyn tuottamien materiaalien läpikäynti vaatii vielä opettajan tarkan tarkistamisen asiavirheiden varalta.

Monet opettajat olisivat halukkaita hyödyntämään tekoälyä myös suoraan opiskelijoiden kanssa sekä kurssien osana, että esimerkiksi oppilaiden töiden tarkistamisessa. Näillä osa-alueilla on jo tehty muutamien kokeiluja.

Nykyisten tekoälyjärjestelmien rajoitteet, kuten kysymykset luotettavuudesta ja turvallisuudesta sekä järjestelmien eettisestä käytöstä, asettavat kuitenkin vielä haasteita opiskelijoiden itsenäiselle tekoälyn käytölle sekä tuotosten automatisoidulle arvioinnille.