Jyvaskyla arkistot - Sivu 2 4:stä

Harjoittelukoulujen tietostrategia 2025-2028

Lukuvuoden 2024-2025 painopisteitä FCLab-verkostossa ja eNorssin TVT-ryhmässä ovat olleet tietostrategian, sen liitteiden ja oheismateriaalien sekä tekoälyoppaan kehittäminen (https://enorssi.fi/tvt/tvt-strategia/).
Strategiatyö on tuttuun tapaan tehty kaikkien yliopistojen opettajankoulutusyksiköiden yhteistyönä siten, että syyslukukaudella laadittiin strategian pohjadokumentti ja toimintaedellytysten varmistaminen -liite. Osaamistasotaulukot ja digipassi päivitettiin ja täydennettiin mm. tekoälyn käytön osalta kevääseen 2025 mennessä.

FCLab-päivä Jyväskylässä 14.4.2025

Maanantaina 14. huhtikuuta 2025 järjesttiin Jyväskylässä FCLab-päivä, joka kokosi yhteen opetusalan ammattilaiset ja asiantuntijat keskustelemaan ja jakamaan kokemuksiaan tekoälyn ja uusien oppimisympäristöjen hyödyntämisestä opetuksessa. Tapahtuma pidettiin Agora-rakennuksen Lea Pulkkisen salissa.

FCLab lukioverkoston hankekuulumiset

Terveet tilat 2028: Yleissivistävän koulutuksen (perusopetuksen ja lukion)
oppimisympäristöjen nykytilaselvitys 2023-24

Markku Lang, Pasi Kurttila, Tiina Mäkelä, Raija Kattilakoski, Reino Tapaninen ja Sari Lehtonen

Opetushallituksen tilaama selvitys oppilaitosrakentamisesta ja oppimisympäristöistä tarjoaa suosituksia ja huomioita etenkin koulutuksen järjestäjille, jotka suunnittelevat rakennushankkeita tai tilankäyttöä. Selvitys käsittelee muun muassa rakennushankkeiden suunnitteluprosessia sekä tiloja, jotka tukevat inkluusiota, turvallisuutta, terveellisyyttä ja hyvinvointia.

Yleissivistävän koulutuksen oppimisympäristöselvitys

Terveet tilat 2028: Yleissivistävän koulutuksen (perusopetuksen ja lukion)
oppimisympäristöjen nykytilaselvitys 2023-24

Markku Lang, Pasi Kurttila, Tiina Mäkelä, Raija Kattilakoski, Reino Tapaninen ja Sari Lehtonen

Opetushallituksen tilaama selvitys oppilaitosrakentamisesta ja oppimisympäristöistä tarjoaa suosituksia ja huomioita etenkin koulutuksen järjestäjille, jotka suunnittelevat rakennushankkeita tai tilankäyttöä. Selvitys käsittelee muun muassa rakennushankkeiden suunnitteluprosessia sekä tiloja, jotka tukevat inkluusiota, turvallisuutta, terveellisyyttä ja hyvinvointia.

FCLabin hankepäivät Tampereella

Tampereella järjestettiin FCLab-päivät 12.-13.9.2024. Torstaina FCLabin ryhmä aloitti suunnittelutyöt kävelypalaverilla eNorssi-seminaaripäivän ja TVT-ryhmän työskentelyn jatkoksi. Perjantaina oli tehokas hankepäivä; aamupäivä työskenneltiin Paidiassa Tampere Arenassa ja iltapäivä Norssin lukiolla yliopiston pääkampuksella…

Jyväskylän FCLab-hankepäivät 2024

FCLab-päivät järjestettiin 6.-7.5.2024 Jyväskylässä. Tapahtuma kokosi yhteen FCLab-verkoston jäseniä ja yhteistyökumppaneita ympäri Suomen. Päivien aikana kouluttauduttiin, keskusteltiin ajankohtaisista teemoista ja jaettiin kokemuksia.
Ensimmäisen päivän keskeiset aiheet olivat yhteistyö Generation AI -hankkeen kanssa ja tutustuminen ThingLinkin uusiin innovaatioihin…

Uusi oppimisympäristöjulkaisu valmistui 4/2024

Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen harjoittelukouluissa IV
Tilat ja tekniikka pedagogiikan kehittämisen tukena
Toim. Tuomo Tammi & Mikko Horila

Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen harjoittelukouluissa IV on vuorossaan neljäs julkaisusarjan oppimisympäristöjulkaisu. Se on syntynyt eNorssin ja FCLabin yhteistyönä. Suomen yliopistojen harjoittelukoulujen eNorssi-verkosto ja FCLab-hanke ovat tiiviin yhteistyön ja aktiivisen toimintansa kautta aktiivisia toimijoita monipuolisessa tutkimus-, kokeilu- ja kehitystoiminnassa.

FCLab ja eNorssi ITK-konferenssissa 17.-19.4.2024

FCLab ja eNorssi ovat jälleen vahvalla panoksella mukana ITK-konferenssissa Hämeenlinnassa 17.-19.4.2024. Torstaina 18.4. klo 12.00 FCLab ja eNorssi aloittavat AREENA-salissa klo 12.00 esityksellään Kouluhyvinvointia rakentamassa. Ohjelmapolkumme” jatkuu klo 14 alkaen 3. kerroksen luentosalissa 36. Edelleen perjantaina esityksiä on esityssali 12:ssa klo 10.30 ja esityssali 21:ssa klo 11.15. Lisäksi olemme mukana useilla esityksillä ITK-posterinäyttelyssä Scandic Aulangon toisessa kerroksessa sijaitsevalla näyttelyalueella. Vastuuta ovat jakamassa useat yksiköt ja monet kehittäjäopettajat eri norsseista. ITK-seminaarin aikaan FCLab.fi-hanke ja eNorssi-verkosto julkaisevat kaksi merkittävää sähköistä julkaisua. Veloituksetta kaikkien käytössä ovat Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen-teos sekä Opettajan tekoälyopas-julkaisu. Kaikki verkoston sähköiset julkaisut löytyvät https://enorssi.fi/artikkelit/ -osoitteessa.

FCLab ja eNorssi ITK-konferenssissa 17.-19.4.

FCLab ja eNorssi ovat jälleen vahvalla panoksella mukana ITK-konferenssissa Hämeenlinnassa 17.-19.4.2024. Torstaina 18.4. klo 12.00 FCLab ja eNorssi aloittavat AREENA-salissa klo 12.00 esityksellään Kouluhyvinvointia rakentamassa. Ohjelmapolkumme” jatkuu klo 14 alkaen 3. kerroksen luentosalissa 36. Edelleen perjantaina esityksiä on esityssali 12:ssa klo 10.30 ja esityssali 21:ssa klo 11.15. Lisäksi olemme mukana useilla esityksillä ITK-posterinäyttelyssä Scandic Aulangon toisessa kerroksessa sijaitsevalla näyttelyalueella. Vastuuta ovat jakamassa useat yksiköt ja monet kehittäjäopettajat eri norsseista. ITK-seminaarin aikaan FCLab.fi-hanke ja eNorssi-verkosto julkaisevat kaksi merkittävää sähköistä julkaisua. Veloituksetta kaikkien käytössä ovat Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen-teos sekä Opettajan tekoälyopas-julkaisu. Kaikki verkoston sähköiset julkaisut löytyvät https://enorssi.fi/artikkelit/ -osoitteessa.

Opettajan tekoälyopas julkaistu

eNorssin tekoälyopas opettajille
– tiivis tietopaketti tekoälyn keskeisistä asioista ja opettajan työhön liittyviä käytännön esimerkkejä
Harjoittelukoulujen eNorssi-verkostossa on laadittu eri kouluasteiden opettajien ja opettajankouluttajien tueksi Opettajan tekoälyopas, joka tarjoaa opettajille pienen ja tiiviin tietopaketin tekoälyn keskeisistä asioista ja useita opettajan työhön liittyviä käytännön esimerkkejä. Tekoälyoppaassa esitellään tekoälyn käyttöä opettajan erilaisten työtehtävien, kuten luokanohjaajan työn, apuvälineenä sekä oppilaille opetettavana aiheena ja nostetaan esille muutamia tekoälyn käyttöön liittyviä haasteita ja kysymyksiä.