Tag Archive for: himmennys

Kuvausta Brick ’R’ rakennussarjan kokeilusta

Maker-kulttuurin hengessä lähdimme hyvin ytimekkään perusteisiin tutustumisen jälkeen ratkaisemaan pienin askelin vaikeutuvia ongelmia rakentelun avulla. Käytännössä siis katsoimme yhdessä miten palikat kiinnitetään toisiinsa ja sen jälkeen oppilaat työskentelivät pienryhmissä ohjeiden avulla omaan tahtiin. Käytin haasteiden ideointiin avuksi Brick ’R’ sivustolta löytyvää materiaalia sekä Basic-setin mukana tullutta ohjekirjaa. Alla kuva kahdesta haasteesta ja oppilaiden niihin tekemistä ratkaisuista. Ohjeet olivat oppilailla kurssin OneNotessa ja he liittivät sinne kuvat rakennelmistaan…

Maker-käsityötä Vasa Övningskolassa

Artikkelissa kuvataan viisi oppilaiden kanssa toteutettavaa projektia, jossa 3D-mallinnus, elektroniikka, laserleikkaus, 3D-tulostus ja robotiikka on integroitu osaksi käsityön opetusta. Jokaisen käsityöprojektin keskeiset tavoitteet on sijoitettu nelikenttämatriisiin (oppijan nelikenttä). Matriisissa on neljä eri osaa: suunnittelun taidot, tiedot ja taidot, työskentelyn taidot ja kasvamisen taidot (Huovila & Rautio 2007). Suunnittelun taidot sisältävät tavoitteet, jotka vaikuttavat oppijan kykyihin suunnitella käsityötä ja jotka huomioivat sekä esteettiset että tekniset ominaisuudet…

Uusi oppimisympäristöjulkaisu ilmestynyt

Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen harjoittelukouluissa III -julkaisu on kolmas yliopistollisten harjoittelukoulujen oppimisympäristöjulkaisu. Teos on kirjoitettu nimenomaan FCLab.fi-hankkeen ja eNorssi-verkoston TVT-ryhmän yhteistyönä, ovathan aktiiviset toimijat pääosin mukana molemmissa kehittäjäverkostoissa. Aiempien julkaisujen tapaan halusimme koota FCLabin yksiköissä ja yliopistojen harjoittelukouluissa tehtävää kehitystyötä yhteen ja helpommin löydettäväksi. Pyrkimyksenä on samalla auttaa kaikkia suomalaisten koulujen ja oppimisympäristökehittämisestä kiinnostuneita tahoja…

Digiviikko ”Kaikki koodaa” Rauman normaalikoulussa

“Tervetuloa koodaamaan 3A! Oletteko valmiit kokeilemaan ja tutkimaan?”. Digiluokka täyttyy pian monenmoisista roboteista, joiden toimintoja koodataan yhteistyössä toinen toista kannustaen.
Rauman normaalikoululla koettiin helmikuussa koodauksen riemua, kun yksi koulun luokkatiloista on muutettu viikon ajaksi digipedagogiseksi monitoimitilaksi. Digipedagogiseen tilaan, eli ihan tavalliseen luokkahuoneeseen on koottu kaikki koulun digipedagogiset välineet ja laitteet, joita kaikki koulun oppilaat ovat päässeet testaamaan viikon aikana heille suunnitelluissa digityöpajoissa…

BETT 2022 & FCLab.fi

FCLab.fi-toimijoita on ollut perinteiseen tapaan mukana BETT-showssa Lontoossa. Tapahtuma on vuosittain muodostunut tärkeäksi verkostoitumispaikaksi, ja samalla hankitaan tuoretta tietoa opetusteknologiasta sekä palveluista. Kuten aina, maaliskuun 2022 tapahtuma kerää yhteen valtavan joukon opetuksen ammattilaisia, hallinnon henkilöstöä, tietotekniikan valmistajia ja myyjiä sekä ohjelmistotoimittajia eri maista.

Tutkimusraportti sensoroinnista

Avoimet oppimisympäristöt eivät aina ole saaneet lämmintä vastaanottoa kaikilta tahoilta. Mediassa tiloja kuvataan usein äänekkäiksi ja tilojen työrauhasta ollaan huolissaan. Onko asia välttämättä näin? Mitä sensorointi ja mitattu data kertoo asiasta? Aihetta on tutkittu FCLabin Tampereen yksikössä 12/2021, ja tutkimusraportti on julkaistu 3372022.

Sphero Indien pilotointia Vaasassa

Indi-robotti on suunniteltu alakoulun nuorempien oppilaiden välineeksi, jonka avulla tutustutaan ohjelmoinnillisen ajattelun ja tietotekniikan perusteisiin, sekä toteutetaan STEAM-projekteja. Indi tarjoaa helppokäyttöisen ratkaisun sisäänrakennetulla värisensorilla. Oppilaat voivat myös harjaantua  ohjelmointitaidoissaan useilla eri tehtävävaihtoehdoilla, jotka ovat tarjolla ilmaisessa Sphero Edu Jr -sovelluksessa.

Saimme käyttöömme Sphero indi-robotit Vaasan eNorssi-seminaarin yhteydessä marraskuussa 2021. Heti seuraavalla viikolla avasin paketin ja tutustuin robotteihin. Sovimme yhden vuosiluokka ykkösen lehtorin kanssa, että käytetään hänen luokkansa pilottiryhmänä. 

Funtronic – interaktiivinen lattia

Sphero Indit ovat yli 4-vuotiaille tarkoitettuja helposti lähestyttäviä liikkuvia robotteja, jotka kannustavat mielikuvitukselliseen ja ongelmanratkaisuun perustuvaan oppimiseen. Tampereen Norssilla tutustuminen alkoi ekaluokkalaisten kanssa tammikuussa 2022.

Sphero Indit käyttötestissä

Sphero Indit ovat yli 4-vuotiaille tarkoitettuja helposti lähestyttäviä liikkuvia robotteja, jotka kannustavat mielikuvitukselliseen ja ongelmanratkaisuun perustuvaan oppimiseen. Tampereen Norssilla tutustuminen alkoi ekaluokkalaisten kanssa tammikuussa 2022.

FCLab ITK’21-konferenssissa

Interaktiivinen Tekniikka Koulutuksessa (ITK) on Suomen suurin koulutusteknologiakonferenssi, jossa ammattilaiset pitävät luentoja, foorumiesityksiä ja järjestävät työpajoja.FClab.fi järjesti keskiviikkona 1.12. puolipäiväisen workshopin ”Minulla on unelma” sekä kaksi foorumiesitystä…