Etusivu arkistot - FCLab.fi

Lukion digitaalisen osaamisen tavoitteet

KAKS10n 6AB tekoälyetsivinä – KAKS10n luokat Tampereella käyttivät osan Norssi-päivästä 30.9. tekoälyteeman parissa. Aluksi perehdyttiin yhdessä siihen, mitä tekoäly oikeastaan on ja missä kaikkialla se näkyy ja miten vaikuttaa arjessamme – joskus myös niin, ettemme sitä edes huomaa. Samalla pohdittiin tekoälyn vastuullista käyttöä: mitä tekoälyä käytettäessä täytyy ottaa huomioon, millaisissa tilanteissa sitä ei kannata käyttää ja miksi tekoälyn antamiin vastauksiin pitää suhtautua kriittisesti. Oppilaat tutustuivat opettajien johdolla yhteisesti myös promptaamiseen eli siihen, miten tekoälylle annettavia ohjeita voidaan muotoilla ja tarkentaa parempien tulosten saamiseksi. Tekoälyteema KAKS10ssa huipentui pienryhmissä toteutettuun tekoälyetsivä-tehtävään…

Tekoälyetsivät Tampereen KAKS10ssa

KAKS10n 6AB tekoälyetsivinä – KAKS10n luokat Tampereella käyttivät osan Norssi-päivästä 30.9. tekoälyteeman parissa. Aluksi perehdyttiin yhdessä siihen, mitä tekoäly oikeastaan on ja missä kaikkialla se näkyy ja miten vaikuttaa arjessamme – joskus myös niin, ettemme sitä edes huomaa. Samalla pohdittiin tekoälyn vastuullista käyttöä: mitä tekoälyä käytettäessä täytyy ottaa huomioon, millaisissa tilanteissa sitä ei kannata käyttää ja miksi tekoälyn antamiin vastauksiin pitää suhtautua kriittisesti. Oppilaat tutustuivat opettajien johdolla yhteisesti myös promptaamiseen eli siihen, miten tekoälylle annettavia ohjeita voidaan muotoilla ja tarkentaa parempien tulosten saamiseksi. Tekoälyteema KAKS10ssa huipentui pienryhmissä toteutettuun tekoälyetsivä-tehtävään…

Vaasan eNorssi-seminaarissa 2.-3.9.2026

Vaasan eNorssi-seminaari, TVT-ryhmä
Vaasan seminaariin kokoontui tällä kertaa tavallista hiukan pienempi, mutta aktiivinen ja tehokas TVT-ryhmä yliopistollisten harjoittelukoulujen kehittäjäopettajia…

FCLab-hankkeen kevätseminaari 21.-22.5.2026

FCLab-verkosto kokoontui päätösseminaariin Helsinkiin ja Tallinnaan

FCLab-hankkeen (2018–2026) päätösseminaari kokosi 21.–22.5.2026 yhteen verkoston toimijoita, kehittäjiä ja yhteistyökumppaneita Helsingissä ja Tallinnassa. Kaksipäiväisen tapahtuman aikana tarkasteltiin hankkeen vaikuttavuutta, koulutuksen digitalisaation tulevaisuutta sekä tekoälyn roolia opetuksessa ja opettajankoulutuksessa.

Seminaarin Helsingin osuus järjestettiin historiallisessa Säätytalossa. Päivän aikana keskusteltiin muun muassa kasvatus- ja opetushenkilöstön digitaalisen osaamisen kuvauksista esi- ja perusopetuksessa sekä koulutuksen ajankohtaisista kehittämisteemoista. Opetus- ja kulttuuriministeriön erityisasiantuntija Teija Paavilainen avasi osaamiskuvausten nykytilaa ja tulevaisuuden suuntia, ja hänen puheenvuoronsa pohjalta käytiin vilkasta keskustelua koulutuksen digitalisaation suunnasta sekä tekoälyn mahdollisuuksista opetuksen kehittämisessä. Lisäksi ohjelmassa kuultiin Vesa Äyrään esitys Sanoma Pron tekoälypilotista.

Tallinnassa seminaari jatkui Tallinnan yliopiston EDUSPACE-laboratoriossa, jossa osallistujat saivat katsauksen Viron nopeasti etenevään tekoälykehitykseen koulutuksen kentällä. Ohjelmassa käsiteltiin muun muassa opettajien AI-osaamista, tekoälyavustajien hyödyntämistä opettajankoulutuksessa sekä Viron kansallista AI Leap (TI-Hüpe) -hanketta. Puheenvuoroista vastasivat Janika Leoste, Mari-Liis Tali ja Mihkel Mariusz Jezierski…

Tutustumista koneoppimiseen

Viikin normaalikoulun neloset tutustuivat tekoälyyn hands-on -tunnelmissa. Teemana oli koneoppiminen, jossa oppilaat aluksi tutustuivat koneoppimisen käsitteeseen ja sen jälkeen pääsivät itse opettamaan konetta. Tunnilla käytettiin Generation AI -hankkeessa kehitettyä Opetteva kone -työkalua, joka on selainpohjainen palvelu, jossa kone opetetaan tunnistamaan asioita, ilman perinteistä ohjelmointia. Luokittelu ja tunnistustehtävät olivat oppilaiden mielestä todella kiinnostavia ja näiden pohjalta on tarkoitus ensi lukuvuonna tehdä isompia projekteja.

Chatbotit digikerhossa

Tulliportin normaalikoulun 1.–2. luokan digikerhossa Joensuussa tutustuttiin ja työstettiin kuudella kerhokerralla tekoälychatbotteja. Projektissa tutustuttiin aluksi tekoälyyn ja chatbotteihin ja testattiin opettajan luomaa chatbottia. Oppilaiden oman chatbotin työstäminen alkoi ideoinnilla aukkotarinan ja siitä luodun yhtenäisen tarinan keinoin. Oppilaat myös keksivät chatbotilleen nimen ja loivat siitä kuvan. Oppilaita ohjattiin promptaukseen pohtimalla, millaisia asioita promptiin tulisi laittaa. Oppilaat loivat aukkotehtävässä omaa promptiaan, jolla sitten yhdessä opettajan kanssa luotiin SchoolAI:ssa oppilaan oma chatbott.

Shaper Origin ‑esittely Vaasassa

Shaper Origin Vaasassa. Tiistaina 28.4. järjestettiin Shaper Origin ‑käsikäyttöisen CNC‑jyrsimen esittely käsityönopettajaopiskelijoille Vasa övningsskolassa osana FCLab‑hanketta.
Tilaisuus alkoi Kasperin ja Lassen johdantopuheenvuorolla, jossa esiteltiin FCLab‑verkoston toimintaa, Vasa övningsskolan painotusta uuden teknologian tutkimiseen käsityössä sekä fyysisen ja digitaalisen rajapinnan mahdollisuuksia. Tämän jälkeen osallistujat saivat konkreettisen esittelyn Shaper Origin ‑jyrsimen toiminnasta ja pääsivät itse kokeilemaan laitteen käyttöä.

FCLab ja eNorssi ITK-konferenssissa 22.-24.4.2026

FCLab ja eNorssi olivat jälleen vahvalla panoksella mukana ITK-konferenssissa Tampereella 22.-24.4.2026. Tapahtuman keskiössä oli tekoäly, mutta myös muuta digiä ja teknologiaa sekä oppimis- ja toimintaympäristöasiaa oli esillä monipuolisesti. ITK2026 teemana oli Ajattele. Uskalla. Opi. Tapahtuma Tampere-talossa alkoi keskiviikkona 22.4. Workshop-päivällä. Torstai alkoi värikkäästi avajaisilla, ja torstai sekä perjantai olivat ITK-konferenssipäiviä, joissa oli noin 200 erilaista esitystä. Lisäksi tapahtumassa oli ITK-näyttely (yrityksiä, koulutuksen järjestäjiä ja hankkeita) sekä posteriosasto. Verkostomme edustajia oli esillä ja vastussa mm. seuraavissa esityksissä…

Uusi oppimisympäristöjulkaisu valmistui 4/2026

Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen harjoittelukouluissa V
– Tilat ja tekniikka pedagogiikan kehittämisen tukena
Toim. Tuomo Tammi & Mikko Horila
Oppimis- ja toimintaympäristöjen kehittäminen harjoittelukouluissa V on julkaisusarjan viides oppimisympäristöjulkaisu. Se on syntynyt eNorssin ja FCLabin yhteistyönä aiempien julkaisujen tapaan. Kaikki verkoston julkaisut ovat saatavilla https://enorssi.fi/artikkelit/ -osoitteesta.
FCLab-verkosto ja eNorssi-verkoston TVT-ryhmä ovat tehneet pitkäjänteistä ja tuloksellista yhteistyötä kehittäen toimintamalleja ja materiaaleja sekä verkoston omaan että laajempaan käyttöön. Tavoitteena on ollut oman toiminnan systemaattinen kehittäminen ja hyväksi havaittujen käytäntöjen jakaminen kaikille oppilaitoksille ja yhteistyötahoille. Verkoston tuottamia tietostrategioita, osaamistaitokuvauksia, ohjelmointipolkua sekä opettajan tekoälyopasta on otettu käyttöön monissa oppilaitoksissa – sellaisenaan tai paikallisesti sovellettuina. Myös erilaiset laite- ja työtapakokeilut ovat avoimesti hyödynnettävissä. Materiaaleja jaetaan sekä julkaisujen että yhteistyöverkostojen verkkosivujen kautta (https://fclab.fi, https://enorssi.fi).

BETT 2026 -opetusteknologiatapahtuma, Lontoo

BETT 2026 -opetusteknologiatapahtuma, Lontoo
BETT 2026 -opetusteknologiatapahtuma järjestettiin Lontoossa, ja se kokosi yhteen laajan joukon opetuksen, teknologian ja koulutuksen kehittämisen asiantuntijoita eri puolilta maailmaa. Tapahtumaan osallistui ilahduttavan laajasti myös suomalaisen harjoittelukouluverkoston opettajia, mikä mahdollisti yhteisen reflektion ja keskustelun opetusteknologian ajankohtaisista teemoista. Lisäksi FCLab-hankkeemme sai tapahtumassa hyvää näkyvyyttä. Tapahtuma tarjosi myös erinomaisen mahdollisuuden tavata yrityskumppaneitamme ja käydä heidän kanssaan rakentavia keskusteluja yhteistyön jatkosta ja kehittämissuunnista.