Entries by Tuomo Tammi

Opettajan tekoälyopas julkaistu

eNorssin tekoälyopas opettajille
– tiivis tietopaketti tekoälyn keskeisistä asioista ja opettajan työhön liittyviä käytännön esimerkkejä
Harjoittelukoulujen eNorssi-verkostossa on laadittu eri kouluasteiden opettajien ja opettajankouluttajien tueksi Opettajan tekoälyopas, joka tarjoaa opettajille pienen ja tiiviin tietopaketin tekoälyn keskeisistä asioista ja useita opettajan työhön liittyviä käytännön esimerkkejä. Tekoälyoppaassa esitellään tekoälyn käyttöä opettajan erilaisten työtehtävien, kuten luokanohjaajan työn, apuvälineenä sekä oppilaille opetettavana aiheena ja nostetaan esille muutamia tekoälyn käyttöön liittyviä haasteita ja kysymyksiä.

World’s first complete school inspired by FCL zones – Pirkkala Kirkonkylä school

The primary objectives of FCLab’s activities are to develop new learning environments, teaching technology, and pedagogy, and to foster the utilization of teaching technology. While a significant portion of the development work occurs within the FCLab-units, the overarching aim of a publicly funded project is to yield benefits that extend more broadly across the entire educational landscape. This case study illustrates the collaboration between FCLab and Pirkkala Kirkonkylä School, tracing their journey from the conceptual stage to the school’s successful implementation over the course of a year.

FCLabin työseminaari 14.-15.9.2023

FCLab.fi hankeväkeä kokoontui 14.-15.9.2023 reilun 20 hengen joukolla ensin Turun normaalikoululla ja sitten Viking Gracella. Osallistujia oli mukana kaikista Suomen labeista.
Verkosto suunnitteli tulevaa toimintakautta ja sen tavoitteita. Painopisteiksi määritimme kaksi keskeistä aihealuetta: jatkaa ja tukea harjoittelukoulujen henkilöstön, opiskelijoiden ja oppilaiden digitaalisen osaamisen kehittämistä sekä tutkia kriittisesti tekoälyn tarjoamia mahdollisuuksia oppimiseen…

Micro:bit kasvaa lapsen mukana

Jyväskylän Norssin 2. luokassa micro:bit kasvaa lapsen mukana. Tällä kertaa ohjelmoimme askartelemamme robotit kertomaan tunteista erilaisin emojimerkein sekä harjoittelimme vuorokeskustelua robottien kesken.
Linkki videoon: https://youtu.be/SqjNTJC4Wvg
#BBCmicrobit #Norssi #FCLab

Tekoäly-webinaari 4.4.2023

Tekoäly-webinaari 4.4.2023 klo 14-16.
TEKOÄLY VAI TUKIÄLY – TEKOÄLY OPETTAMISEN JA OPPIMISEN TYÖKALUNA
FCLabin ja eNorssin järjestämässä tekoäly-webinaarissa 4.4.2023 oli mukana noin 230 osallistujaa.
Ohjelmassa oli mielenkiintoisia asiantuntijapuheenvuoroja sekä yritysmaailman, opettajan ja opetushallituksen puheenvuorot.

Vierailulla uudessa Pirkkalan Kirkonkylän koulussa

Mikko Horila ja Tuomo Tammi FCLabin Tampereen yksiköstä kävivät vierailulla uudessa Pirkkalan Kirkonkylän koulussa 16.3.2023. Koulun vs. rehtori Marianne Tammi ja opetuspäällikön tehtäviin siirtynyt Mikko Salkinoja esittelivät uusia, vasta käyttöönotettuja tiloja perusteellisella koulukierroksella. Saimme huomata, että kouluprojekti on varsin onnistunut ja yhteistyömme on kantanut tulosta… FCLabin ja Kirkonkylän koulun yhteistyössä on onnistuttu saavuttamaan se, mitä FCLab-hankkeessa jo alkuvaiheessa tavoiteltiin – olla tukemassa koulusuunnittelua ja toimia eräänlaisena sparraajana muutosprosesseille.

Turun normaalikoulussa koodataan

Turun normaalikoulun FCLab on pyrkinyt tarjoamaan uusia koodauskokemuksia eri ikäisille oppilaille.

Ensimmäisellä luokalla koodaus yhdistettiin geometrian opiskeluun. Tavoitteena oli oppia geometristen muotojen nimet. Oppilaat ohjelmoivat Bee-Botteja liikkumaan ruudukolle sijoitetulle geometriselle muodolle. Bee-Botit olivat oppilaille ensimmäinen kosketus koodaamiseen, ja oppilaat kokivat työtavan innostavana.

Kuudesluokalaisten tavoitteena oli koodata kertotaulupeli Scratch-sovelluksella. Ohjelman visuaalinen ilme ja komentojen logiikka olivat tuttuja aiemmilta vuosilta, jolloin käytössä oli ollut sovelluksen helpompi versio, Scratch Jr. Yhdessä tekemällä ja opettajan vahvalla ohjauksella oppilaat saivat ohjelmoitua monta toimivaa peliä. Haasteitakin kohdattiin, sillä oikean pelin koodaaminen pistelaskuineen osoittautui merkittävästi vaikeammaksi kuin Junior-versiolla tehty hahmojen liikuttaminen.

Digiagentti-toiminta Tampereen Norssissa käynnistynyt

Tampereen yliopiston normaalikoulun DigiAgenttien toiminta käynnistyi joulukuussa 2022 suunnittelutilaisuudella. Koolle saatiin ensi vaiheessa 12 oppilasta koulun 5. ja 6. luokilta. DigiAgentit toimivat vertaistukena ja opettajien apuna erilaisissa pienissä avustustehtävissä digitaitoihin ja pulmiin liittyen…